• Strona główna
• Kadencja II część 1
• Kadencja II część 2
• Kadencja II część 3
• Kadencja II część 4

Interpelacja w sprawie strategii rozwoju systemu edukacji

   Reforma edukacji należy do najistotniejszych reform ustrojowych w Polsce To właśnie ona rozstrzygnie o odrobieniu naszych zaległości cywilizacyjnych o wyrównaniu szans rozwoju dla większości społeczeństwa jak też o właściwym przygotowaniu Polski do procesu integracji z Unią Europejską    Ministerstwo Edukacji Narodowej żmudnie i konsekwentnie realizuje kolejne etapy reformy polskiej edukacji Ostatnim dobrym tego przykładem jest sprawa awansu nauczycieli zaproponowanie nowego systemu płac Niewątpliwie jednak potrzebna jest również całościowa i kompleksowa docelowa wizja polskiej edukacji Wiadomo mi też że resort pracuje nad ˝strategią rozwoju systemu edukacji do 2005 r˝ Jak sądzę warto bliżej i szerzej poinformować o tych ważkich doniosłych pracach Jako wieloletni nauczyciel i na podstawie moich konsultacji poselskich dobrze wiem że taka strategia rozwoju polskiej edukacji jest powszechnie oczekiwana... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przeznaczania środków z funduszu przedakcesyjnego SAPARD na realizację inwestycji oświatowych

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację poselską pana Romualda Kazimierza Ajchlera z dnia 6 listopada br uprzejmie informuję pana marszałka że zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi inwestycje oświatowe są zadaniem własnym samorządu Oznacza to że winny być one finansowane z dochodów własnych właściwych jednostek samorządu terytorialnego Z budżetu państwa można przekazać dotacje na dofinansowanie inwestycji oświatowych wyłącznie w ramach limitu wydatków majątkowych ujętych na ten cel w ustawie budżetowej w dwóch miejscach Są to budżet właściwego wojewody oraz rezerwy celowe o ile parlament zdecyduje o utworzeniu takich rezerw Minister edukacji narodowej właściwy ds oświaty nie dysponuje w swoim budżecie środkami finansowymi które mógłby skierować na dofinansowanie inwestycji oświatowych będących zadaniem własnym jednostek samorządu terytorialnego    Uprzejmie informuję pana marszałka... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sposobu wykorzystywania subwencji oświatowej

   Zainicjowana przez rząd reforma systemu edukacji narodowej wzbudza zrozumiałe zainteresowanie społeczne i jest przedmiotem analiz także w środowisku nauczycielskim Analizowane są min zagrożenia jakie mogą towarzyszyć wdrażaniu reformy Najważniejsze obawy jak informuje mnie Prezydium Zarządu Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Sandomierzu dotyczą finansowania szkół i placówek oświatowych Wskazuje się że w wielu gminach subwencja oświatowa jest jedynym źródłem zasilania budżetu szkół Mimo to wielokrotnie wójtowie przeznaczają część środków z tego tytułu na inne cele nie związane z oświatą Znane są przypadki opóźniania wypłat podwyżek płac nauczycieli zajmowania środków funduszu socjalnego mieszkaniowego i zdrowotnego oraz tolerowania fikcji zapisów budżetowych na remonty szkół których dyrektorzy nie są w stanie uruchomić Dochodzi do tego niejednokrotnie niewłaściwa postawa decydentów gminnych wskazujących... czytaj całość

Interpelacja w sprawie funkcjonowania bibliotek publiczno-szkolnych

   Szanowny Panie Ministrze! W publikacji Ministerstwa Edukacji Narodowej o bibliotekach szkolnych Warszawa sierpień 2000 r zawarta jest bulwersująca informacja że w Polsce działa ok 2000 bibliotek publicznoszkolnych Podzielając troskę Ministerstwa Edukacji Narodowej o biblioteki szkolne i pedagogiczne z wielkim niepokojem odbieram jednak informacje o połączeniu bibliotek których funkcja organizacja pracy kwalifikacja pracowników merytorycznych oraz podległość resortowa są różne i inaczej regulowane    Stanowisko Ministerstwa Edukacji Narodowej że ˝z dużą ostrożnością odnosi się do idei łączenia i wprowadzenia bibliotek publicznych na teren szkół˝ to znaczy do bibliotek szkolnych jest moim zdaniem niejasne i zaprzecza wcześniej głoszonym słusznym tezom Nie kwestionując potrzeby współpracy tych placówek w zakresie planów uzupełnienia księgozbiorów prenumeraty czasopism czy też wymiany doświadczeń w zakresie edukacji czytelniczej uważam jednak... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie utworzenia polsko-ukraińskiego domu młodzieży

   W związku z interpelacją z dnia 6 listopada 1998 r pana posła Jana Byry w sprawie utworzenia polskoukraińskiego domu młodzieży uprzejmie informuję że minister edukacji narodowej nie otrzymał żadnych środków z rezerwy budżetowej rządu na realizację tej inicjatywy    Minister edukacji narodowej na początku października ub r występował do ministra finansów o wyrażenie zgody na wyasygnowanie z rezerwy ogólnej budżetu państwa w 1997 r oraz uwzględnienie w budżecie na rok 1998 odpowiednich kwot na ten cel Mimo tego wystąpienia w planie wydatków budżetowych w części 33MEN w 1997 r i w 1998 r nie zostały zabezpieczone środki budżetowe na utworzenie domu spotkań w Suścu    Rozważając kwestię podjęcia na nowo powyższej inicjatywy należy moim zdaniem uwzględnić między innymi bardzo istotny fakt... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie rewaloryzacji miesięcznej kwoty przysługującej na dzieci głęboko upośledzone korzystające z kompleksowego programu rehabilitacji i edukacji, realizowanego przez specjalistyczne ośrodki organizacji pozarządowy

   Odpowiadając na interpelację pana posła Antoniego Szymańskiego z dnia 2 lipca 1998 r w sprawie uregulowań formalnoprawnych i zasad finansowania niepublicznych ośrodków rehabilitacyjne dla dzieci i młodzieży z upośledzeniami umysłowymi i sprzężonymi kalectwami uprzejmie informuję że    Ad 1 W dniu 9 lipca 1998 r zostało wysłane pismo do ministra finansów z prośbą o uruchomienie z ogólnej rezerwy budżetowej odpowiedniej kwoty z przeznaczeniem na waloryzację miesięcznej stawki dotacji z 450 zł do 750 zł na jedno dziecko korzystające z kompleksowych usług edukacyjnych ośrodków rehabilitacyjnowychowawczych*    Ad 2 Obecna nowelizacja ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty dotyczy jedynie dostosowania jej zapisów do nowego ustroju administracyjnego państwa Do przygotowanej w najbliższym czasie ˝dużej nowelizacji˝ ustawy o systemie oświaty Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przywrócenia uznawalności certyfikatów językowych na maturze

   Dnia 7 stycznia 2003 r Centralna Komisja Egzaminacyjna na podstawie § 43 ust 46 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU Nr 29 poz 323 oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 6 listopada 2001 r DzU Nr 128 poz 1419 z późn zm ustaliła zamieszczony wyżej wykaz certyfikatów językowych uprawniających do zwolnienia z egzaminu dojrzałości z języka obcego zarówno w części pisemnej jak i ustnej Absolwenci którzy przystępują do nowej matury od roku szkolnego 20042005 nie mogą korzystać ze zwolnień na podstawie certyfikatów    W Niemczech certyfikaty z języka angielskiego francuskiego hiszpańskiego i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie nauczania religii i warunków pracy nauczycieli religii

   Na wstępie chciałbym podziękować panu posłowi za życzliwe zainteresowanie się powyższą tematyką Podzielam opinię że trudno jest przecenić rolę szkolnej katechizacji w kształtowaniu postaw ideowomoralnych młodego pokolenia    W odpowiedzi na postawione przez pana posła kwestie szczegółowe uprzejmie przekazuję następujące wyjaśnienia    1 Nowelizacja art 12 ust 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty wprowadzona na mocy art 114 ustawy z dnia 25 lipca 1998 r o zmianie ustawy o systemie oświaty zobowiązuje ministra edukacji narodowej do wprowadzenia zmian w rozporządzeniu z dnia 14 kwietnia 1992 r w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych Zmiany te będą ograniczone jedynie do uporządkowania regulacji prawnych dotyczących organizowania nauki religii w przedszkolach publicznych co wynika z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie trudności z odwoływaniem się maturzystów od decyzji komisji egzaminacyjnej oraz w dochodzeniu swoich praw

   W roku 2007 423 tys osób przystąpiło do matury z czego 58 tys nie zdało egzaminu a 800 osób nie otrzymało świadectwa maturalnego za niesamodzielną pracę Te 58 800 osób znajduje się obecnie w trudnej sytuacji    Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 7 września 2004 roku w sprawie min przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych DZ U Nr 199 poz 2046 z póź zm w przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych dyrektor komisji okręgowej w porozumieniu z dyrektorem komisji centralnej unieważnia egzamin maturalny z danego przedmiotu Werdykt jest ostateczny i nie przysługuje od niego odwołanie    Obecnie prawa maturzysty są bardzo ograniczone Osoba mająca wątpliwości co do wystawionej oceny może poprosić OKE o udostępnienie pracy Przy sprawdzaniu arkusza... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zamiaru zamrożenia płac nauczycieli w 2001 r.

   Z informacji przedstawionych przez Komisję Międzyzakładową Pracowników Oświaty i Wychowania NSZZ ˝Solidarność˝ w Krośnie i w Jaśle wynika że minister finansów oraz minister edukacji narodowej zamierzają zamrozić płace zasadnicze nauczycieli w 2001 r na poziomie z roku 2000 i przekazać środki finansowe na podwyżki dla nauczycieli do podziału w jednostkach samorządów terytorialnych Ponadto według wspomnianej informacji Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza wprowadzić rozporządzenie płacowe pod koniec bieżącego roku Ustawa Karta nauczyciela zakłada coroczny wzrost płac nauczycieli od pierwszego stycznia każdego roku Niepokój środowisk nauczycielskich budzi brak rozporządzenia dotyczącego minimalnej stawki wynagrodzenia dla nauczycieli Związane jest to z procedurą podejmowania przez jednostki samorządu terytorialnego właściwych uchwał po uprzednim zaopiniowaniu przez związki zawodowe    W związku z powyższym zwracam się do ministra edukacji... czytaj całość

Sitemap