Odpowiedź na interpelację w sprawie realokacji środków w Zintegrowanym Programie Operacyjnym Rozwoju Regionalnego w zakresie rewitalizacji terenów poprzemysłowych -    Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację Pana Posła Czesława Śleziaka z dnia 30 czerwca 2005 r., znak: SPS-0202-10395/05, w sprawie realokacji środków w Zintegrowanym Programie Operacyjnym Rozwoju Regionalnego (ZPORR) w zak

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku podręczników w alfabecie Braille'a dla dzieci niewidomych i słabo widzących

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Renaty Szynalskiej z 20 lutego br przekazaną nam przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów przy piśmie z 12 marca br nr DSP440174702 uprzejmie wyjaśniam    Ministerstwo zawsze z wielką troską podchodziło do kształcenia uczniów niepełnosprawnych W dobrze pojętym interesie dziecka z uszkodzonym wzrokiem pomimo braku odpowiednich uregulowań prawnych od kilkudziesięciu lat finansowało w całości druk podręczników szkolnych książek pomocniczych czasopism dziecięcych i książek wakacyjnych dla uczniów niewidomych i słabo widzących Na druk wymienionych wydawnictw w roku 2000 MEN przeznaczyło kwotę 2 193 046 zł Zostały wydane podręczniki szkolne do klasy I gimnazjum niektóre tytuły podręczników do klasy I II III i IV szkoły podstawowej 2 książki wakacyjne i czasopisma ˝Światełko˝ i ˝Promyczek˝    W... czytaj całość



Interpelacja w sprawie funkcjonowania bibliotek publiczno-szkolnych

   Szanowny Panie Ministrze! W publikacji Ministerstwa Edukacji Narodowej o bibliotekach szkolnych Warszawa sierpień 2000 r zawarta jest bulwersująca informacja że w Polsce działa ok 2000 bibliotek publicznoszkolnych Podzielając troskę Ministerstwa Edukacji Narodowej o biblioteki szkolne i pedagogiczne z wielkim niepokojem odbieram jednak informacje o połączeniu bibliotek których funkcja organizacja pracy kwalifikacja pracowników merytorycznych oraz podległość resortowa są różne i inaczej regulowane    Stanowisko Ministerstwa Edukacji Narodowej że ˝z dużą ostrożnością odnosi się do idei łączenia i wprowadzenia bibliotek publicznych na teren szkół˝ to znaczy do bibliotek szkolnych jest moim zdaniem niejasne i zaprzecza wcześniej głoszonym słusznym tezom Nie kwestionując potrzeby współpracy tych placówek w zakresie planów uzupełnienia księgozbiorów prenumeraty czasopism czy też wymiany doświadczeń w zakresie edukacji czytelniczej uważam jednak... czytaj całość







mecze na żywo suplementy seriale szkolenia warszawa getriebe buty clarks premia modernizacyjna zaoczne liceum dla dorosłych wrocław www.nienazwane.pl emergency personal loans nowe mieszkania warszawa wynajem atrakcji wynajem atrakcji wynajem atrakcjiczekoladki z logopromocje motocykle honda