Debaty sejmoweII Kadencja

Interpelacja w sprawie powszechnej likwidacji szkół

   Panie Premierze! Z tragicznych kart naszej historii znane są takie fakty, jak: w czasie II wojny światowej okupant niemiecki i sowiecki pierwsze, co uczynił po napaści na Polskę, to zniszczył brutalnie i bez jakichkolwiek skrupułów polskie szkolnictwo podstawowe, średnie i wyższe. Wszyscy znamy podstępne aresztowanie i wysyłanie do obozu koncentracyjnego w Niemczech profesorów Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie wielu z nich zmarło. Nie inaczej było na naszej Wielkopolskiej Ziemi, kiedy to Niemcy, realizując swój program ˝niemieckiej Europy˝, wpadli do Polski z gotowymi listami tych wszystkich Polek i Polaków, których należało rozstrzelać albo osadzić w obozie koncentracyjnym. Na pierwszy ogień poszli nauczyciele i profesorowie.    To wrogowie Polski dobrze znali oczywisty fakt, że dopóki w Polsce istnieje inteligencja polska, a wśród niej profesorowie, uczeni, nauczyciele, dopóty będzie istniało państwo polskie.    Obecna rzeczywistość w wolnej Rzeczypospolitej w zakresie powszechnego likwidowania szkół budzi zrozumiały niepokój i opór środowisk lokalnych. Szacuje się, że na terenie kraju samorządy gminne zlikwidowały ponad 900 szkół podstawowych, 34 gimnazja. 279 szkół podstawowych z 6-letnich na szkoły 3-letnie z klasami I-III, 35 gimnazjów zostało scalonych. Liczby te muszą niepokoić z uwagi na to, że szkoła w małych miejscowościach jest jedynym miejscem integrującym lokalne społeczności. Wiele szkół istniało przez dziesiątki lat i ma bardzo chlubną historię, a dziś w okresie gospodarki rynkowej samorządy powodowane brakiem środków finansowych zmuszane są do ich likwidacji. Szkoły te są często ostatnimi publicznymi miejscami na swoim terenie, w których są prowadzone kursy i szkolenia.    Takim przykładem niech będzie zamiar likwidacji Szkoły Podstawowej w Rozalinie - gmina Rychwał w województwie wielkopolskim. Jest to szkoła ze 140-letnią tradycją, która wysiłkiem lokalnej społeczności została rozbudowana i zmodernizowana. Szkoła ma pracownię komputerową, a rodzice aktywnie uczestniczą w kosztach jej utrzymania. Jednakże lokalne władze, kierując się wyłącznie kwestią kosztów, zamierzają ją zlikwidować. W tej sytuacji proszę o niezwłoczne udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:    1. W jaki sposób resort oświaty przeciwdziała narastającej liczbie likwidowanych przez samorządy szkół i w stosunku do ilu szkół udało się wstrzymać ich likwidację?    2. W jaki sposób wskazany resort może skutecznie zapobiec likwidacji Szkoły Podstawowej w Rozalinie gm. Rychwał?    Będę zobowiązany za wnikliwe ustosunkowanie się do wszystkich poruszonych w interpelacji kwestii i zagadnień.    Z wyrazami szacunku    Poseł Zdzisław Jankowski    Warszawa, dnia 16 lutego 2004 r.